* obligātie lauki
Lūdzu ievadiet savus datus
Izvēlieties vienu darbnīcu katrā no dotajiem laikiem. Atzīmējiet `Neapmeklēšu`, ja neplānojiet piedalīties
11.00 - 12.00
izvēlies...
1.1.Meistarklase “R. Blaumaņa domrakstu konkurss - vērtīga pieredze un izaicinājums” (OVĢ,203.kabinets) (Vietas: 18/28)
1.2.Meistarklase “Atpazīsti viltus ziņas” (OVĢ,230.kabinets) (Vietas: 14/28)
1.3.Darbnīca “Jauniešu manifests mākslas un mūzikas valodā” (OVĢ,127.kabinets) (Vietas: 9/30)
1.5.Pieredzes stāsti “SLA kā atbalsts kompleksu uzdevumu izpildē ģeogrāfijā”; “Skolēnu zinātkāres un pozitīvas mācību pieredzes veicināšana dabaszinātnēs” (OVĢ,121.kabinets) (Vietas: 6/35)
1.6.Darbnīca “Iesaisti visus, padari pievilcīgu neinteresanto” (OVĢ,239.kabinets) (Vietas: 27/30)
1.7.Darbnīca “BookWidgets: viena platforma, daudzveidīgas iespējas” (OVĢ,114.kabinets) (Vietas: 16/30)
1.8.Darbnīca “MI - skolotāja palīgs, plānojot mācību procesu” (OVĢ,129.kabinets) (Vietas: 22/40)
1.9.Darbnīca “Citāda pieeja darbam stundās, izprotot jauniešu profesionālos tipus” (OVĢ,223.kabinets) (Vietas: 8/30)
Neapmeklēšu (OVĢ,-) (Vietas: 35/100)
13.00 - 14.00
izvēlies...
2.1.Pieredzes stāsti “Kā pievērst skolēnu uzmanību jeb stundas ierosināšana”; “A.Čaks - romantiķis.Dzeja.”; “Mana akmens stāsti” (OVĢ,203.kabinets) (Vietas: 18/28)
2.2.Pieredzes stāsts “Portfolio kā atbalsts pozitīvai vērtēšanai”; “Klases projekts = Vienota un radoša klase”; “Platona antropoloģija caur angļu valodas prizmu” (OVĢ,230.kabinets) (Vietas: 6/28)
2.3.Pieredzes stāsti “Arhitektūra un vide”; “Kā vietējās kopienas kultūras mantojuma izpēti iekļaut radošā darbā”; “Praktiski par praktisko. Publiskā uzstāšanās kā māksla.” (OVĢ,127.kabinets) (Vietas: 12/30)
2.4.Darbnīca “Filma kā avots novada kultūrvēsturiskās telpas izziņā” (OVĢ,231.kabinets) (Vietas: 6/30)
2.5.Darbnīca “Diskutablā debašu darbnīca” (OVĢ,121.kabinets) (Vietas: 4/35)
2.6.Darbnīca "Datu analīze" (OVĢ,239.kabinets) (Vietas: 5/30)
2.7.Darbnīca “PowerPoint prezentācijas papildināšana ar spēļu elementiem, lai veidotu interaktīvu atgriezenisko saiti” (OVĢ,114.kabinets) (Vietas: 26/30)
2.8.Meistarklase “Kā motivēt skolēnus sporta stundām ar daudzveidīgām iespējām un katrai personībai atrast savu iedvesmu fiziskajā aktivitātē” (OVĢ,Sporta arēna) (Vietas: 14/50)
2.9.Darbnīca “Mācību materiālu pielāgošana skolēniem, kuriem noteikti mācību procesa atvieglojumi” (OVĢ,129.kabinets) (Vietas: 35/40)
2.10.Darbnīca “Stresa vadība un atpazīšana: galvenie atslēgas faktori skolotājiem” (OVĢ,223.kabinets) (Vietas: 29/30)
Neapmeklēšu (OVĢ,-) (Vietas: 30/100)
14.10 - 15.30
izvēlies...
3.1.Meistarklase “Atpazīsti viltus ziņas” (OVĢ,203.kabinets) (Vietas: 4/30)
3.3.Darbnīca “Anekdote - uzmanības radīšanas rīks (fizikā)” (OVĢ,121.kabinets) (Vietas: 10/35)
3.4.Pieredzes stāsti “Origami – ģeometrijas kursa atkārtojums”; “Kā iesaistīt skolēnus sava snieguma pret sasniedzamajiem rezultātiem izvērtēšanā?”; `Vai matemātikas stundās mācamies tikai matemātiku?` (OVĢ,239.kabinets) (Vietas: 11/30)
3.5.Darbnīca “Escape room elementi temata formatīvajam vērtējumam, temata nostiprināšanai” (OVĢ,114.kabinets) (Vietas: 21/30)
3.6.Darbnīca "Kustību māksla - dejas un improvizācija”
(OVĢ,Horeogrāfijas zāle) (Vietas: 9/40)
3.8.Darbnīca “Stresa vadība un atpazīšana: galvenie atslēgas faktori skolotājiem” (OVĢ,223.kabinets) (Vietas: 21/30)
Neapmeklēšu (OVĢ,-) (Vietas: 50/100)
Apstiprināt